我该怎样做呢？

儿子从小是由他爷爷奶奶带大的，我们做父母的一直都不在身边，我很感激婆婆的，她非常辛苦。现在还差两个多月就三岁了，刚把他送到托班去适应一下集体环境，原因是在家太调皮好动，也不喜欢跟小朋友玩，老人也比较宠，太随性了，要干嘛就必须干嘛。这不上学半月不到，老师就向我反应，儿子沟通能力差，不合群，太随意，喜欢爬高，不吃点心水果、不会自己喝水，很头疼，建议我们过节带他到医院看看，看到老师给我的留言我很不舒服，结果我跟婆婆一说，她马上也不高兴了，说明年赶紧交给我们自己带去，对于儿子的问题我该怎么解决呢？

先跟你丈夫沟通一下吧，这毕竟也是一个问题。听听你丈夫的意见，然后你们一起再与两都从沟通这个问题。另外，小孩子的问题不是一天两天形成的，要改变也不是一两天的事，要有耐心，不要急。

还有一点，因为孩子从小由父母带大，所以你们要多与孩子陪养感情。

谢谢智慧园丁，其实与家里人沟通都没问题， 怎么对孩子好，我们怎么做，这点是没问题的。现在主要是老师那边啊，是老师把孩子的调皮夸张了，而且越跟她聊越夸张，真不知是什么意思！才带了几天啊？除了周末十天不到，就对孩子头疼，没法子了，耐心教孩子、引导孩子是老师的责任，要不然花费昂贵的教育费用，进最好的幼儿园干嘛呢，就是为了找一个好的启蒙老师，改变独生子女被过度宠爱养成的缺点，孩子都有一个学习的过程，早去学校就是为了学习、融入集体的环境，老师实在是让家长不放心啊。
    儿子的老师天天晚上写日志，发照片，自从跟她聊天问过儿子表现怎样之后，她说了儿子一堆的不好，第一次聊天就让我们过节带儿子去医院检查一下。哪一个家长听老师这样说会高兴、会放心呢？她根本就没问过儿子为什么会那样表现就下定结论，当过孩子的家长都知道，哪有一个2岁多的小男孩子会乖乖的听老师话，不调皮的呢？再说了孩子两岁多才开始会说话，面对一群陌生的人哪来的沟通能力呢？不吃点心、水果、不会喝水也不能说让她头疼啊，在家里就不喜欢吃也没学过自己用茶杯喝水，可以慢慢教孩子的啊。喜欢爬高也是问题吗？小孩子喜欢爬滑梯爬梯子，见了这类东西喜欢上，可以告诉他危险不能爬，而不能说这是孩子有问题啊。
    说实在的，我们也针对我们的情况和儿子的情况咨询了华东师大、南京师大的几个博导、教授，都说很正常，而且小孩子才去校园几天还没适应环境，让我们不必担心，本来也没担心过，老公周围的同事家里的小男孩子说话都比较晚，两岁多，也都是老人带的，觉得小孩子的情况都差不多，可我现在担心的是老师呀，看她发的照片要么没有我儿子，要么就是小朋友围成一圈玩，他在一旁玩，没人管，连班级集体照片里都没我儿子，说什么有小朋友请假，照片里没有的下次补照，可我儿子也没请过假啊，我老公总说我多想了，不知是我多想了还是老师有什么意思没满足她？
    这几天不跟老师聊天到好些，儿子也明显进步了很多，话说得比以前多很多，当然了作为一个妈妈还是很担心老师的行为会对孩子有影响。

回复 3# 智慧园丁


    这一点，孩子正式上幼儿园会和我们一起生活的，正好那时他爸爸也出站了，我们的精力会多些。

那建议你跟园长商议换个老师（换班集）。或者换个幼儿园。根据你的描述，我也认为孩子的天性使然，这些表现都是正常的。

这几天情况好转很多，事情暂时解决，不过留下很多东西让我深思。

祝福你，佳节有好事。

是的，我们总要在经历的事情之中学会反思，不断成长，让自己的生活日日更近祥和。